PEMANFAATAN PLASTIK BEKAS SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN LINGKUNGAN

Abstract

Indonesia menghadapi permasalahan serius terkait peningkatan volume sampah plastik yang berdampak negatif terhadap lingkungan. Sekolah dasar merupakan institusi strategis untuk menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini melalui pendekatan edukatif dan praktis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman awal mengenai pemanfaatan kembali sampah plastik sekaligus melatih keterampilan kreatif siswa dalam mengolah plastik bekas menjadi hiasan bernilai estetika. Kegiatan dilaksanakan di SDN Klumutan 07 Kabupaten Madiun oleh guru kelas V dengan melibatkan seluruh siswa kelas V. Metode yang diterapkan adalah pendekatan partisipatif berbasis pengalaman langsung, di mana setiap siswa bekerja secara individual untuk menghasilkan karya dari botol plastik bekas dalam dua jam pelajaran (70 menit). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh siswa berhasil menghasilkan karya berbahan plastik bekas, dengan hiasan berbentuk vas bunga dari botol plastik sebagai produk yang paling banyak dibuat. Hasil tanya jawab akhir menunjukkan indikasi respons positif siswa terhadap pemanfaatan kembali sampah plastik. Kegiatan ini menunjukkan potensi inisiatif guru kelas sebagai salah satu alternatif pendidikan lingkungan berbasis praktik yang dapat dikembangkan lebih lanjut.